成长，意味着一个新的阶段。在别人犹豫地考虑要不要踏上去时，你是否能不假思索地通往直前呢?成长路上，那千千万万的教导，无微不至的关心，细心认真的叮嘱低姿态饰演着配角。

在妈妈精心的关爱和细心的照顾下，我渐渐地长大了。 我三岁的时候，妈妈就把我送进了早教班。刚开始的时候，妈妈每天把我送去我都会哭，因为不熟悉新的环境。后来经过一段时间，在老师的帮助下，我就开始慢慢的适应了，老师教会了我很多儿歌，又认识了很多好朋友。

渐渐地从小小班读到了大班，读大班的时候，老师教我写字，读拼音。一开始，我写不好字，老师就手把手地教我学写字，后来我就慢慢学会了握笔和写字。时间过得很快，一眨眼就告别了幼儿园的快乐时光，成为了一名小学生了。

我的学校是长兴县包桥中心小学，班主任是王老师，我又认识了很多新的同学。在刚开始学习的时候，我也碰到了困难，后来在老师和同学的帮助下，我慢慢的克服了困难。 进入二年级，我变的越来越调皮了。

印象最深的一次是在一次上体育课的时候，全班同学在操场上，有的跑步，有的做热身运动，还有的在拍球。我不小心推了同学一下，害得他们两个人的头撞在了一起，碰得他们鼻青脸肿，我看到了当时也吓坏了。后来经过老师的细心调解和同学家长的体谅，事情总算告一段落。

经过了这件事，让我懂得了同学之间要团结友爱，不能再任性调皮了。 在这里我要感谢我的王老师，您教会了我很多知识，也让我懂得了很多做人的道理。老师，您辛苦了! 这是我成长路上的足迹，相信以后的我能无忧无虑、快乐地成长! 成长的故事中学生主题作文2 当我从一个蹒跚学步、牙牙学语的小婴儿，成长为一个可以自力更生的小大人。之间那段成长的经历，都是美好的回忆。

而那成长的足迹，都是精彩的故事。 在我那成长的足迹中，则有一个成长的足迹。令我的记忆最深刻! 我在一次数学期末考试中，竟然破天荒的考了100分。这可是我想都不敢想的分数呀!我一放学，便以迅雷不及掩耳之势跑回家，想告诉妈妈这个好消息。

“妈妈，我数学期末考试可考了100分哦!”一回到家，我便向妈妈 报告 了这个好消息。“哦，我知道了。”妈妈先是惊叹了一下，但有平静了下来，“赶快吃饭吧。”我疑惑不解，“妈妈这是怎么了?”“儿子，妈妈今天要给你讲个道理。

”妈妈将我拉到她身边，“人，只要活在这个世界上。就必须时时刻刻注意低头，无论你站得有多高。” 听了妈妈的这翻敦敦教导，使我不由自主地想到了一个故事：被称为“美国之父”的富兰克林，在年轻时曾去 拜访 一位前辈。

富兰克林骄傲地挺胸昂首迈着大步，却撞到了门框上。前辈笑笑说：“一个人活在世上，就必须时时刻刻记住低头。” 这两件事其实都告诉了我们一个道理：懂得低头，其实是以退为进。

低头，不是委屈求全，而是一种策略的退让。懂得低头，才能让我们趋向成功，走向成功。 成长记录着痛苦，也镌刻着欢乐。我沿着成长的足迹，一步步走向美好的未来。

成长的故事中学生主题作文3 美好的童年，是一根饱含深情的线，贯穿了人们对生活的美好憧憬，也吐露出了我们真挚的情感你是否会注意我们从添着手指，流着鼻涕的小孩，到现在明事理的我们，所经历的种种愉快或伤心的事呢?童年十分值得我们追忆，而我的童年，像一面镜子，照出了我的现在与未来。 幼儿时，我是个“疯”孩子，没日没夜地瞎胡闹，总是引起家人的操心。每当午睡时，这张伴我成长的床就成了我“捣蛋的小天地”。

妈妈在外面全神贯注地织毛衣。我想，好机会来临了!于是，开始动手，把被子固定在床上，人爬下床，将被子像帘子般挂在床沿上，心想，这是我的窝! 正当洋洋得意时，竟情不自禁地笑出了声。这时坐在外面织毛衣的妈妈听到了，她站起来，怒火冲天地进了屋，用那有力的手一把抓起我，说：“我叫你睡，你干嘛不睡?好，我盯着你，看你睡不睡!”于是，她搬起椅子坐下来。而我，并不死心，拿了一本精美的图画书，在被窝底下的条缝里津津有味地看起来，直至睡着。

我就这样，日日如此，既开发了我的 想象力 ，也使我得到了知识，真是一举多得。我就是在这小孩与大人的谋略对抗中，一点点的成长。 再大一点，我更“疯”了。

晚上成了“飞人乔丹”，早上总要开场“大型的交响曲”无“恶”不作，无所不为，无法无天了。妈妈来抓我，想教训我一顿，而我总绕着茶几躲着转，不让她抓到。这样，锻炼了手脚的灵活性。