幼儿时期是 儿童 身心发展的重要时期，幼儿的好奇心和探索欲较强，对周围的许多事物都表现出了很大的兴趣，在这阶段多带领幼儿进行区域教学活动，能促进幼儿的认知发展与身心成长。下面是我给大家整理的幼儿园小班主题活动方案，欢迎大家借鉴与参考，肯定对大家有所帮助。

2.在游戏中体验学习的乐趣。
3.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中学习了知识。
4.培养幼儿敏锐的观察能力。
5.提高幼儿思维的敏捷性。

活动准备：
1.圣诞爷爷帽子
2.礼物各一小袋，装于大口袋，红、黄、绿颜色糖与幼儿人数相等。实物红黄绿的糖。 活动过程：
1.欢迎圣诞爷爷 师：小朋友们看谁来啦?与圣诞爷爷互相问好，圣诞爷爷让小朋友们帮忙给小猫们分礼物。

2.学习红、黄、绿 师：我们要帮圣诞老爷爷把礼物分给谁呢?出示红、黄、绿色小猫。 师：你们看一看圣诞爷爷带的都是什么呀?(糖果) 师：有些什么颜色的糖果啊?(出示三种颜色的糖果让幼儿学习认识红、黄、绿 ②帮圣诞爷爷送礼物。圣诞爷爷要把礼物送给小猫咪们，它们喜欢吃同样颜色的糖果。

3.游戏：颜色分类 ①每个幼儿收到圣诞糖果后帮圣诞爷爷把糖果分给与糖果颜色相同的小猫。 ②看看糖果有没有分对给颜色相同的小猫。(幼儿一起参与纠正没放对的糖果。

)
4.圣诞老爷爷太高兴了，小朋友们帮了他很大的忙，现在他也要给小朋友们送礼物——把实物糖分给小朋友们，小朋友们分享吃糖果的快乐。要求吃完糖后把剥下的糖纸放到相同颜色的纸篓里。
5.结束 幼儿园小班主题活动方案2 活动目标： 1.幼儿能主动与长辈和同伴分享食物。 2.幼儿初步掌握“请您吃…….”并能主动的运用简单的礼貌用语。

3.初步培养幼儿有礼貌的行为。 4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 活动准备： 小猴分桃子挂图，猴子的爸爸、妈妈、奶奶、爷爷、小猴图片，香蕉食物每人一个。

小鸡、松鼠、兔子等图片。 活动过程：
一.创设情境，引导幼儿看图讲述 (1)师：有一只小动物来到了我们班，我们一起看看他会是谁?小侯家有5口人，有爷爷奶奶爸爸妈妈，还有小猴。这天小猴摘了许多的桃子，他想分给大家，小朋友你猜猜，小猴会把桃子分给谁? (2)师：你们想了这么多，那小猴在家里会分给谁呢?小猴会对他们说些什么呢?爷爷会对小猴说什么呢? (3)师：宝宝们真聪明，小猴对爷爷说：“爷爷，请您吃桃子。”爷爷说：“谢谢。

”小猴说：“不用谢。”宝宝们你们猜猜，小猴又把桃子分给谁呢?对他们说了什么?他们对小猴说了什么呢?依次出示奶奶爸爸妈妈。 (4)小猴还想吧桃子分给她的好朋友，可是小猴现在有事，去不了了，怎么办呢?我们一起帮助她把桃子送给他的好朋友好吗?那我们应该说什么呢?你想送给谁就把桃子放在她的小筐里，我们开始吧。

二.小猴把桃子分给了大家，大家都很开心，你帮助了小猴，你们开心吗?那我们一起跳个舞庆祝一下吧。(放音乐)
三.实践 (1)宝宝们真棒，小猴为了感谢你们，他请你们吃香蕉，小猴说：“请您吃香蕉.”我们应该说什么呀? (2)宝宝们真不错，我们的小手是干净的，那宝宝们就把手里的香蕉剥了皮，送给客人老师吧，那我们应该对客人说什么呢?我们要做一个有礼貌的好孩子。 幼儿园小班主题活动方案3 活动目标
1.愿意在集体面前大胆讲述自己的名字。

2.通过活动使幼儿能进一步熟悉同伴。
3.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
4.培养幼儿与同伴之间的相互配合。
5.探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备
1.PPT：班级幼儿照片
2.屏风一个 活动过程
一.游戏：芝麻开门 教师边念儿歌边走到屏风后面 当儿歌念到“请问你是谁?”掀开屏幕指向__幼儿， 请这个幼儿大声地说“我是___”
二.游戏：谁不见了? 请几名幼儿站在前面，坐在下面的全体幼儿闭上眼睛。 教师迅速让一名幼儿躲到屏风后面。 请大家迅速猜出站在前面的哪个小朋友不见了
三.PPT：我们班的孩子 提问：照片上的孩子是谁?他是我们班级的孩子吗? (引导幼儿关心这几天没来幼儿园的孩子，并熟悉他的名字) 幼儿园小班主题活动方案4 活动目标：
1.初步认识救护车的外形和功能。

2.知道救护车是人类的好朋友，许多人的性命都是靠救护车挽救的。
3.培养幼儿敏锐的观察能力。
4.初步培养幼儿用已有的生活 经验 解决问题的能力。
5.探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备： 救护车图片 活动过程：
1.请幼儿 说说 自己都认识什么车。
2.你们认识救护车吗?
3.请幼儿观察救护车图片。
4.你们说救护车是什么颜色的?
5.再说说救护车长的什么样?
6.你们知道救护车有什么用吗?
7.救护车和 其它 车不同，它是白颜色的，方形，它是用来救病人的。

8.救护车上方有鸣笛，如果有生命垂危的人就可以打开鸣笛，鸣笛一响，所有人都要给它让路。如果没有救护车，有些人会因为病情拖延而死。所以，救护车是人类的好朋友。 幼儿园小班主。