从美丽的南疆到大美上海，需要五千公里的路程。 从无垠的大漠到生命绿洲，需要几代人辛勤耕耘。

从小胡杨课堂到网络援疆，需要一根网线、一台电脑、一个摄像头。

2018年2月27日，教育部、国务院扶贫办、国家语委正式印发《推普脱贫攻坚行动计划（2018-2020 年）》强调" 扶贫先扶智，扶智先通语 "。 小胡杨双师课堂在中国证监会办公厅 扶贫办的指导下、上海证券交易所公益基金会的支持下，通过与当地 教育部门、上海援疆指挥部通力合作，以“互联网+”的方式聚集国 内优秀国语教育名师、名校资源，利用沪江互+计划CCtalk网络直播 课堂，为喀什巴楚县、叶城县、莎车县、泽普县定制化提供基于部编 教材的国家通用语言文字教学支持，经过一年的实践探索现已初见成效。 小胡杨双师课堂自2018年9月25日正式启动，经过一年的实践，累计授课316节，7.7万班次参加，累计385万学生人次受益。建立214个课程打卡专 题，共计收录42096篇教师反馈，平均每次课程有200位助学教师参 与打卡。

从2019年春季学期开始，小胡杨课堂面向一二年级开设7门课程，每周12节。累计有53位网师授课166节。为了更好的落实小胡杨双师课堂课程，面向青椒学员和小胡杨课堂助学老师开展9节网络教研课，从统编教材培训到专项复习教研专题培训。

小胡杨双师课堂在全方位的助力下，孩子们从原来的听不懂、跟不上、说不好、写不好的局面转变为学习态度积极主动、上麦互动勇敢大方、语言表达清楚、流利，国语书写学写规范、美观，孩子们整体国语学习成效显著。 有一种最动人的教师称呼，叫网络援疆导师。小胡杨课堂汇聚国内一线名师、名校资源以高规格、高质量的完成小胡杨双师课堂的授课任务。

这些来自一线的援疆导师都是专业性强、经验丰富、网络授课技术过硬、具有强烈的爱国情怀和公益心。为完成一节高规格、高质量的小胡杨课程、从课程设计、备课、磨课上面花费大量心思，为上好每一节课，每位导师拿出上常态课十倍、甚至百倍的精力。 每当问及导师为何这般用心和努力时口中常说的一句话就是“因为热爱，所以愿意”。

胡杨精神、援疆热情正是每个援疆人的动力所在。在万里援疆路上，老师们也发现了一个全新的自我，通过互加计划链接互联网成长共同体、进入“万师互教、众师成长”的新时代。 （一）以统编教材国语教学为主体的多元课程 小胡杨双师课堂以彩虹花晨读和语文单元教学（与部编教材和教师日常教学进度相匹配）为主体，辅以数学课、阅读课和与单元教学、彩虹花晨读内容相匹配匹配的快乐写字课和美术手工课为一体的多元统整课程体系。 1.彩虹花晨读课让孩子们走进了诗情画意的世界 每天早上10点整，在孩子们的教室里会响起“响在清晨的歌，南疆小胡杨双师课堂晨诵课”开始了声音。

（1）.前8分钟一般都是复习孩子们上一节课学过的晨读内容，网师会抱4-5个班级的孩子们上麦展示读。（2）复习结束后让孩子们听一首与课程内容相关的儿歌。（3）从10点10分课程正式开始，援疆导师用最美的声音问候孩子们，孩子们也用最响亮的声音回应着网师。（4）教授新课内容时、主要是网师图文结合示范读、领读、加动作读、师生读、男女生读等不同的形式展开课程，在这期间也抱不同班级上麦展示读并给予具体的评价指导。

没有上麦的班级孩子们可以自己班内展示读，也可以跟读。（5）展示读，网师呈现晨读内容，让上麦的班级整体打节奏读、加动作读，男女生轮流读。孩子们读完后网师给予具体的多种评价。（6）每天的课程内容不断变化，授课形式基本不变。

孩子们也渐渐熟悉了彩虹花晨读课的学习模式，上麦后一声老师好就在网师的指导大声的读起来了。（7）富有诗情画意的课程小结。每一节课程结束，网师会根据课程内容让孩子们课后就这样一共做一幅诗配画，这样既能巩固所学内容，又加深孩子们对晨读内容的理解。

巴楚县第六小学曾江月老师在小打卡里分享到： 有16位彩虹花援疆导师带着孩子们走过这一年，累计授课142节。孩子们从最初的听不懂、跟不上、读不准的局面变成现在的积极主动上麦，大声、清楚、流利的朗读且节奏感十足、更好的是唱读和拖音现象渐渐的没有了 ， 对国语学习产生了浓厚的兴趣。 2.快乐数学课，让孩子们走进快乐的数学世界 来自上海西外外国语学校的援疆导师雷书红老师给小胡杨课堂一年级的孩子们授课一年多来，在她的网络课里一直践行着陶行知的这句名言，快乐数学，快乐学习，因而她也成为了孩子们的快乐老师。

雷书红老师2019年春季学期授课13节，分别为《十几减9》、《十几减5、4、3、2》、《复习20以内的退位减法》、《分类》、《100以内数的认识》、《整十数加一位数及相应减法》、《复习100以内数的认识》、《认识人民币》、《整十数加、减整十数》、《两位数减一位数、整十数》、《认识小括号》、《快乐认一认》、《快乐算一算》；来自上海西外外国语学校的宗亮老师授课1节《找规律》。 一年级快乐数学课，重在以趣味式的教学方法吸引孩子，使孩子想学、乐学。主要以趣促学、以疑促思、【以练习促实践的】（待修改）方式让孩子们快乐学习。通过本学期的数学学习，孩子们初步有了数学的概念、学会了100以内数的基本计算、认识了小括号、认识了人民币。

学会了用数学思维思考生活中遇到的问题，并能解决问题。 3.好玩数学课，让孩子们走进数学里的故事世界 二年级好玩数学课，颠覆数学“枯燥乏味”的传统授课形象，以“趣”激“趣”，用有趣的故事导入，数学故事贯穿课堂始终，让孩子在故事中感受数学的有趣和有用，从而激发孩子对数学的学习兴趣。 每个周一的好玩数学课让孩子们在好玩故事中学习、导师们精心设计课程总会给南疆的孩子们带来新意，孩子们学习兴趣浓厚，参与积极。

课后反馈特别好，尤其是学习单，在助学老师的助力下完成的非常不错。本学期有6位援疆导师一共授课14节，王艳着老师还对青椒学员和小胡杨课堂助学老师们(二年级)作了一节二年级数学复习专项教研课。二年级孩子们最大的变化就是数学思维能力提升了，有了自己独立思考的意识了，语言表达清楚流利了。 在2018年10于月31日早上10点10分左右，江西宁都通往赣州黄金机场高速路上的风景出现在了小胡杨双师课堂里，一切都是在不可思议的情况下出现了。

原来是吴红校长通过手机连接到正在要准备上趣味拼音课的喀什，和田地区孩子们的小胡杨双师课堂，接着时朝莉老师接过手机，给245个参与班级的孩子们直播一路的风景。孩子们透过小胡杨双师课堂，透过吴虹校长的手机，再透过车窗外，看到了江西赣州的秋天的样子，道路两旁树木葱郁，远山绵延起伏，一眼望去，尽是一片录色啊！ 在后来，时老师的讲解中得知，原来江西赣州一年四季都是这样的，季节变换不明显。同样是秋季，但在江西赣州到处都可以看到树叶是绿绿的，一眼望去，远处尽是绿意浓浓。

小胡杨课堂教室里老师和孩子们看了之后有了如下的反馈： 2.孩子们看到了世界上最大的广场——北京天安门广场 2019年3月12日，孩子们在小胡杨双师课堂里跟着南京市金陵小学叶慧老师学习了课文《我多想去看看》，心里多想去雄伟的天安门看看啊！但这在小胡杨课堂开课以前，喀什地区的孩子们和老师们仅仅是只能想象一下。然而在3月19日这一天小胡杨课堂就让南疆喀什地区的孩子们梦想成真了，200多个班级孩子们的眼前真的出现了“多想去看看”的天安门，整个教室都沸腾了，欢呼地喊着“天安门！天安门！天安门！” 来自叶城县第六小学第六小学陈婵婵老师在小打卡里 分享到： 小胡杨课堂通过一部手机链接喀什与江西赣州和北京，让孩子们看。