散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。以下是我整理的关于散文的答题技巧中考，欢迎阅读。

时间与空间的转换、作者的思想感情、记叙内容的变化、事情发展的阶段、一定的语言标志、文章的题目等都是捕捉线索的主要切入点，另外，游记类散文一般以游踪为线索。
2.注意文体特点： 叙事散文讲求以小见大，形与神的关系是重点；写景散文注意情景交融，情与景的契合是关键；咏物散文托物言志，尽可能体味象征手法。
3.透析写作手法： 写作手法是散文布局谋篇的外在形式，回答问题时通常以托物言志、借物抒情、以物喻人、托物寓意、寓情于景、对比、联想和想象、欲扬先抑等作为鉴赏的术语。
4.研读重点： 对散文中精彩铺陈的段落，要感受形象、领悟内涵、捕捉情感、揣摩语言；在结构上起重要作用的段落，位于开头的往往是总起全文，中间的往往是承上启下，结尾的往往是总结全文，首尾呼应，是主题的深化和感情的升华；记叙描写以外的议论段落，是散文明事析理的关键段落，是文章的中心主旨所在；环境描写段落往往是为烘托气氛、衬托人物心情的。

5.揣摩关键： 作者情感态度转化的语句、带有修辞手法的语句、文章的主旨句是揣摩的关键。一定要字不离句、句不离段、段不离篇；要前后照应、整体观照；要紧扣语境来答题。
6.张扬个性和唤醒个性体验： 散文的.重点是引领学生进行个性化阅读，要对其中的感情和观点进行评说和鉴别，写心得往往是考查的主要形式。

它一般要从内容、语言、写法、作用等方面发表意见，观点明晰、论据充分，要紧扣散文的主旨内容。散文在内容上虽然或状物，或记人，或写景，但所写的总是作者自我感悟至深的生活经验的一部分。所谓自我感悟，也就是对事物的特殊意义和美质的发现。

这种发现不仅是观察和思索的结果，也是感觉的结果。 散文在形式上的特点，一是往往以个人抒情为主，把抒情、叙述、议论熔为一炉；二是往往从细处落笔，小中见大；三是往往从侧面暗示， 发挥读者的想象力；四是往往行文自由，结构灵活。 阅读散文时，要善于透过“形”抓住“神”，体会作者所要表达的思想情感，要抓住文章的结构和线索，要注意欣赏优美的语言。

散文阅读答题格式
一.分类 记叙散文、抒情散文、议论散文
二.表现手法 象征、衬托、 对比、借景抒情、 托物言志、咏物寄情、寓理于事、 融情于事、 先抑后扬、以小见大
三.概括文章主题
1.考题形式：直接概括全文或某一段落的主题或作者的思想感情。
2.方法： （1）找到文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，从中概括文章主题； （2）从所选的材料中概括，材料是为文章中心服务的，我们可以看文章所选的材料表达了作者什么样的观点、态度、感情，从中找到作者要表达的主题思想。
3.答题要点： （1）能利用原文词语，尽可能使用； （2）没有原文词语可利用时，要注意语言文字表达的准确性和层次性，要做到言简意赅又不漏掉答题点。
四.找文章线索 散文线索就是文章结构的红线，抓住线索，也就抓住了作者的思路
1.考题形式：直接问文章的线索是什么或说说作者选择材料的依据等
2.方法 （1）注意文章标题（有的标题直接揭示线索，有的标题包含线索的因素）； （2）注意文中反复出现的词语、句子； （3）特别注意文中的议论抒情，因为散文中的“情”通常是文章组织材料的重要线索。

3.答题要点：找到线索，根据提问灵活回答。关键是能判断准线索。
五.重要句子深刻含义
1.重要句子指：（1）题目；（2）开头；（3）结尾；（4）过渡句。
2.重要句子的特征：（1）含蓄深刻；（2）用比喻、拟人等修辞手法。

3.重要句子的作用： （1）题目的作用——揭示中心（对象）；形象含蓄，激发兴趣。 （2）开头的作用——揭示中心（点题）；引出话题（下文）；设置悬念；激发兴趣。 （3）结尾的作用——总结上文；揭示（突出）主旨；语言含蓄深刻，留有余味。 （4）过渡句的作用——承上启下。

解答技巧： （1）分析句子的表层含义。（若是比喻句，找出本体代入句中；） （2）分析句子的深层含义（即感受词句中作者所表达的思想感情）（回答时注意紧扣文章或段落中心。） （3）如果句子用了某种修辞手法，先弄清句子运用了什么修辞，然后根据这种修辞的特征、功能，结合具体语境，琢磨句子的含义。

答题格式：这个句子的意思是：……，采用了……的修辞手法（或表达方式），形象、生动地写出了……的特点（表层含义），突出了……（深层含义），表达了作者……的思想感情。
六.词语在文中的含义 答题格式：“××”词生动、形象、准确地描写了……，表现了……， 突出了……。
七.换词、省略词 先回答可以还是不可以；（一般情况不可以，特别是书上的原文时）。

再分析词语含义 第三分析用原词时句子的意思，省略或换词时句子会变成什么意思，不符合实际。 最后下结论：因此，原词搭配恰当，不能省略（调换）。
八.赏析句子、文章
1.请赏析文章“……”这句话。或“……”这句话好在哪里？ 答题格式：修辞手法+语言特色+表达效果 语言特色：形象生动，简洁传神，准确鲜明，富有表现力等。

2.这句话运用了什么修辞手法？或：这样写在表达上有什么好处？ 答题格式：确认修辞手法+修辞本身的作用+结合句子语境，最后揭示修辞对句子表情达意的作用。
3.文章这样写有什么好处、效果、作用？ 答题格式：使用的艺术手法+内容+效果（作用）
4.本文在记叙（或描写、抒情）上有什么特点？其作用何在？ 答题格式：表达方式的确认+在内容上的具体体现+结合原文分析其作用。
九.句（段）作用
1.结构作用 （1）文首：总领全文；引出下文或引出话题；为后文做铺垫或与下文构成对比；营造或渲染气氛；奠定感情基调；设置悬念，吸引读者；开门见山、直入主题；提出问题，引人思考；欲扬先抑；埋下伏笔。

（2）文中：承上启下（总结上文，领起下文；照应上文，呼应下文）；前后呼应；为下文做铺垫，引起下文；照应上文，转换话题；由叙述转向议论；由写景转向抒情；由正面到反面…… （3）文末：卒章显志，点明主题；总结全文；深化主题（记叙文、小说）；升华感情；言有尽而意无穷，使文章委婉含蓄；照应开头（议论文、记叙文、小说），是文章首尾圆和，结构严谨……
2.某句（段）在文中有什么作用 答题格式：结构上的作用+内容上的作用（+情感表达上的作用）
3.语句含义 命题方式：理解某词（句）在文中的含义。或：请联系全文，说说对某个词（句）的理解。 答题格式：本义+语境义（+情感表达） 解题方向：（1）结合文章主旨；（2）联系上下文做答；（3）从蕴含的情感入手；（4）从修辞角度入手；（5）从表达方式、表现手法入手；（6）从不同层面入手：表层和深层含义（如：寓意）；（7）抓住句子中的关键词，从关键词入手。
十.选材组材 文章的题目是“……（写作重点）”，作者为什么还要写“……”呢？ 答题格式：这些话看似游离了主题，实则运用“……”的手法，突出强调了文章“……”的内容（主题）。

解题方向：（1）运用相关、相似联想，看位置。如果被文对象在重点写作内容的前面，则是为了形象地引出写作重点，更利于人们接受；或为下文作铺垫或烘托写作重点。如果被问对象在重点写作内容的后面，则是为了丰富文章写作内容，深化文章主旨。

（2）运用相对联想，对写作重点或反衬、对比，或突出、强调。 十
一.表现手法作用
1.记叙文详写材料的作用：因为这些�。