时间过得飞快，我们又将迎来新的教学工作，让我们一起来学习写教学计划吧。那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？以下是我为大家整理的幼儿园小班教育教学的工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

3岁的孩子会跑会跳，已能自由行动，也能使用言语表达自己的意见、愿望、情感，并和人交谈。他们无论从生理上还是心理上，都具备了参加集体生活、进行各种活动的条件。3岁是孩子进入幼儿园的最佳年龄， 幼儿入园是幼儿集体生活的开端，是孩子参加学前教育的一个起点，是孩子生活上的一个转折点，孩子产生不适应是可能的。在开学时大多数幼儿入园后能很快适应幼儿园生活，只有个别幼儿出现依恋亲人，不愿入园，情绪不稳，哭泣不止;任性专横，强占霸道，行为散慢，不会学习，生活不习惯等现象。

二.本学期幼儿发展总目标
1.培养幼儿的进餐习惯，使他们懂得珍惜粮食。提高自我服务能力。
2.培养幼儿对运动的兴趣，体验运动的乐趣，开展区域性体育活动，在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。

3.激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣，鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达、培养良好的学习习惯。
4.开展自主性活动和学习性活动，鼓励幼儿积极参加活动
三.具体目标与措施 (一)、生活活动目标：
1.愉快来园，愿意参加幼儿园的各类活动，能继续适应集体生活。
2.学习使用小勺吃饭，在老师的帮助提醒下能吃得干净，不将饭菜含在嘴里。

3.纠正不良的睡眠习惯。
4.会穿脱宽松的衣裤。
5.学习自理大小便(会使用蹲坑)。

6.知道室内不大声叫喊，不把手指、不干净东西放进嘴里，不抠鼻。
7.懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。根据季节变化、运动量的大小增减衣服。
8.学习正确的洗手方法，知道饭前、便后洗手。

9.学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。 措施：
1.开展"笑脸娃娃"活动，鼓励幼儿高高兴兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家长及时沟通，指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作。
2.利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规，使幼儿养成良好的生活习惯。

3.在学习性游戏中提供一些生活的材料如：小被子、袜子、毛巾等等给孩子锻炼的机会。
4.在分组教学中进行个别幼儿的教育。
5.通过每天的进餐活动，培养幼儿文明进餐习惯。
6.班级三位一体，共同管理好班级工作。

(二)、运动活动目标：
1.在体育锻炼中，能做到保护好自己，不到危险的地方玩。
2.在老师的鼓励下愿意参加各类活动。
3.能自然地走，在直线、曲线上走。

双足交替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。
4.会玩中型玩具。

5.学习模仿操和诵读操 措施：
1.开展区域性体育活动，培养幼儿的参与性与兴趣，促进肌体的协调发展。
2.保证每天一到两小时的户外锻炼时间。
3.制作并提供多种运动小器具(、沙袋、罐子、球蓝等等)，丰富幼儿的体育锻炼活动内容。 (三)、学习活动目标：
1.知道自己是中国人，喜欢老师，爱爷爷奶奶，爱爸爸、妈妈，愿意上幼儿园。

2.在老师的引导下，产生对周围事物的兴趣。学着用各种感官感知周围周围的事物，感知其明显的特征。
3.观察几种常见的水果及其他食品，感知冬天的明显特征。

4.经常看、听、触摸周围生活中各种颜色、形状、声音，并对它们变化、声响发生兴趣，喜欢音乐活动、美工活动。
5.在老师的指导下学唱简单的歌曲，做简单的韵律动作，初步用动作表示音乐的感受。
6.学听普通话，能与同伴一起安静地听老师讲话。学说普通话愿意模仿老师的发音，爱跟老师学念儿歌，讲故事中简单短句。

愿意用语言回答别人的问题。
7.能口手一致点数1-3，认识几何图形，学习排序归类，学习分辨白天黑夜，拼简单的人物动物拼版。
8.能以愉快情绪参加英语活动，学会用英语问老师好。

措施：
1.创设符合小班幼儿年龄的环境，体现以幼儿为主的指导思想，根据主题活动布置环境，使幼儿、家长参与环境布置，做到师生互动，生生互动。
2.定期将幼儿作品进行展示活动，使每个幼儿体验成就感。
3.特色英语课，使小朋友在其中愉快参与学习，学会一些简单的口语、儿歌、歌曲。
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