在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我精心整理的六年级围绕中心意思作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

“不要嘛，不要嘛，我就要玩，我就要玩!”弟弟又不听话了，爸爸气得叫：“你这个小东西，哪辈子没做好事，遇见你这么个小孩!”弟弟声音更大了：“不——我就要玩!” “呯!”爸爸气得一摔门气呼呼地跑了，弟弟高兴得眉飞色舞，好像刚经历过暴风雨的小树苗。 “滴答滴答”墙上的钟表上的分针指向了30，“啪!”门一开，爸爸提着一大袋子的巧克力，得意扬扬地对我和弟弟说：“谁先来尝一尝?”我和弟弟争先恐后地要尝，可爸爸却把那些巧克力举得高高的，我这可有点儿不服气了，心想：你不说让我们尝吗?怎么又反悔了?正想着爸爸开口了：“听话的宝宝吃了就会变得很聪明，不听话的宝宝吃了就会变得很傻，你们中间哪一个先来尝一尝呀?”这下子我可犹豫不决了，我平时应该是很乖的，不会变傻的啊，不对，我之前有一次没有听爸爸的话。那我会不会变傻呀?我只做了一次应该……应该不会吧?会又怎么样?我还是不尝了吧，可是那么香的巧克力…… 弟弟比我还要惨，现在一点都看不到刚才那兴高采烈的样子，脸色铁青，张着嘴，一句话也说不出来，像雕塑在那里一动不动，时间一分一秒地过去，我俩谁都没敢尝。 爸爸看出了我和弟弟都窘况，马上改口：“没事的，以前干的亏心事从今改起，以后不再做了，今天吃了巧克力还不改，那么就是小傻子了。

”我和弟弟听了，那真叫心花怒放啊，我嬉皮笑脸地说“快去吃吧，但是以后变傻了，可不要怪罪于我们呀!"弟弟嘻嘻一笑。"快把巧克力给我，我以后一定听你的话，再也不敢胡闹了，快给我吧!”说着就向上蹦，我也赶紧说：“我再也不做令你担忧的事了，快给我吧。”我说着也向上蹦。

爸爸看了看我们哈哈大笑起来，我和弟弟真是丈二和尚——摸不着头脑，相视一对，迷茫地说：“你笑啥快给我们吧，别笑了。”于是爸爸把巧克力给我们。 从此以后，我和弟弟再也没有胡闹过，也没有不听话过，原因只有一个——我们都怕变傻。

这样一件事，就被爸爸巧妙地解决了，难道不能算作妙吗? 六年级围绕中心意思作文2 “妙”，一看见这个字，我就心潮澎湃，又想起了那一道题以及背后的故事…… 记得那天晚上，课已经快上了一半，同学们都多少有些磨皮擦痒，一个好动分子还在下面大声嚷嚷：“下课买零食去!”老师一看势头不对，马上把粉笔一丢，指着卷子上的一道题：“谁把这题做出来了，我们就下课!”教室里一下就沸腾了起来，磨皮擦痒变成了摩拳擦掌，大家都跃跃欲试，更有甚者，口出狂言：“什么题嘛?所有题在我面前都是螳螂挡车，全都被我迎刃而解。”三角形ABC满足……”老师开始念题，同学们纷纷拿出了十二分的精神，开始画图，忙得不可开交。题念完了，教室里只剩下了整齐一致的落笔声。

我也疯狂地做了起来，希望能以迅雷不及掩耳之势把题一刀拿下。然而，一分钟过去了，两分钟过去了……我的心绪恰好处在两个极端——要么空空如也，脑袋里什么想法也没有;要么杂乱如麻，理不开头绪。“嗯?”我脑海里灵光乍现——暴算?这个方法，是万能的，却又因题而异，因为它——太复杂了!“可是事到如今……”我皱了皱眉，咬了咬牙，一狠心下了决定“暴算”!我抬头看了看同学们——那一张张写满皱纹的脸上再也看不到任何之前的自信——这道题，太难了!我抓起草稿纸，开始算了起来。 “十分钟，一刻钟……”老师不知在给我们动力还是在“挖苦”我们。

草稿纸上待化简的式子已经越来越复杂，我满头大汗地算着，结果一无所获。“时间——到，还是我来讲吧!”大家一下子丢了笔，兴致勃勃却万分无奈地听老师讲。“这里……那里……”老师滔滔不绝地讲了起来。我们全都听入了迷，直到一分钟后讲完了题。

“讲……完了吗?”一个同学如梦初醒，问。老师点了点头。顿时，大家纷纷尖叫了起来，有的觉得不可思议，对呀，一道这么难的题一分钟就讲——完了?他们发出了来自心底的反问：“为什么?为什么?”有的大吃一惊，比如说我——看着我那纸的成就却哭笑不得，只得愣愣地说：“妙妙妙!”真没想到一道全军覆没的题竟然轻轻松松被老师秒杀了——用一种如此巧妙的方法! 这道题让我明白了数学的魅力，就是要有创新精神，自己想出一种“妙”的方法。 六年级围绕中心意思作文3 温暖的阳光与爱组成了一个博大精深的中国汉字——暖。

不止阳光会带给我们温暖，在雨中、在夜晚得到的温暖才更令人难以忘怀。 雨到了冬季，就不再是牛毛般的雨丝，而是寒冷的如同刀片一般刮在脸上，有些生疼。 去年冬季的一日，下着雨，我陪爸爸去办事，车停在路边，难得有这样的空闲，我缓缓将车窗打开一条缝，扒着窗沿尽情地看着车窗外的风景，形形色色的路人打着各色的雨伞，悠闲地走在大街上。

“妈妈，我冷！”一个娇嫩的声音在我耳边响起，只见一对母女从窗外闪过，她们没带伞，在雨中奔跑的样子有些狼狈，这孩子也就五六岁吧！天这么冷，孩子的衣服都湿透了，真是怪可怜的。 “这位女士，您和您的女儿是没带伞吗？”一个男子的声音在我耳旁响起。 “嗯，是的！”女子的神情有些尴尬。

“那这把伞给你，别把孩子冻坏了。”一个青年走了上来，递上了一把伞。 “啊！不用了，我们快到了！”女子明显有些不好意思了，咧着嘴笑了一下。 “没事，拿着吧！孩子还小，天这么冷，我马上就到了，就在这楼上。

”男子面带微笑，指了指不远处的一栋楼，将伞递给了她，没等女子言语，就戴上帽子，转身离开了。 看到这一幕，我不禁思绪万千，他只有一把伞，却选择了独自离去，他或许被雨淋湿，但我相信，他的心一定是温暖的，而那对母女的心里，一定也是温暖如春！缓缓关上车窗，我的心情也久久不能平静，这份温暖，同样也浸满了我的整个冬天！ 生活中总是有这样或那样的遇见。今年九月的一天，我回家晚了，走过了一条小巷子，路口的灯好像是坏了，四周一片漆黑，我心里怕极了，忙加快了脚步，却又根本看不清前面的路。

一阵狂风吹过，树叶子沙沙的响，我的手心不由得都出了汗。这时，一个人影从路旁的房子了走了出来，在门上挂了一盏灯，他一眼瞧见了我：“孩子，这么晚了，才回家啊！快走吧！爷爷给你照亮！”我忙道了一声谢，加快了脚步，那盏灯的光亮将我送出了小巷。回头望去，那束灯光依然明亮，我的心也瞬间踏实了许多。 生活中的遇见总能带给我们些许温暖，这份温暖又会时时照亮我们人生的道路，并带给我们希望、勇气与力量！ 六年级围绕中心意思作文4 甜溢满了世间，与其先甜后苦，倒不如先苦后甜。

还记得幼儿园的时候，每周三，周五下午就有一节舞蹈课。刚开始，我被老师压着腿，疼得直叫，但心中一直喊：坚持一下就好了。后来，我渐渐地不耐烦了：本来以为会很好玩，谁知还要承受这种痛苦，早知道不报这个兴趣班了。

我厌烦的心情好像被老师看透了，她走过来对我说：“再坚持一下，过几天就要演出了，你的爸爸妈妈看到你跳得这么棒，一定很开心。”我想了想：好像是哦。点了点头，我又练了起来。台上一分钟，台下十年功。几天后，我穿着漂亮的衣服，站在舞台上，充满了自信。