为了确保活动能无误进行，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。以下是我整理的学生 社会实践 活动方案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

一.活动目的
1.让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;
2.提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神;
3.提高学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团队协作精神。
二.活动时间：20__年x月1日
三.活动地点：__生态基地
四.活动主题：走进特色农业了解科学种植。
五.参加人员：__中心校3—6年级学生。
六.出行方式：自行车到达，步行参观。

七.领导小组： 组长：(总指挥) 副组长： 组员： 各班班主任 照相： 资料整理： 保安： 校医：
八.安全负责人：各班班主任及搭班老师。
九.领队： 总领队： 各班领队：各班班主任。
十.活动过程：
1.集中学生宣布活动主题，说明目的，意义。

2.强调要注意的事项： (1)、首先要注意安全(自身安全、骑车行进安全、进入基地大棚内的安全)，骑车要靠边行进，不可有超车现象，进入棚内不可乱动农户的水电设施等; (2)、要按班进行，不可乱跑乱窜，要服从班主任的统一安排，按活动路线参观，不可擅自行动; (3)、参观村委办公室等时，不可随意拿取或破坏室内设施设备; (4)、进入种植区避免踩踏，更不可私自采摘; (5)、在向农户询问农业知识时要做到严肃认真，有礼貌;
3.活动结束要求每人完成一篇 观后感 。
4.学校将对学生观后感进行评比、奖励。 十
一.活动路线 __村村委(办公室、图书室、会议室)47号大棚(七彩柿)15号大棚(西瓜、蜜瓜、黄瓜)2号大棚(豆角、柿子)育苗棚塞上旅游区(建设中)村委。

十
二.活动要求 各带队老师认真做好学生的参观路线及内容安排，让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的绝对安全。要求学生须遵守纪律，服从学校统一安排，确保社会实践的安全和活动的顺利开展，须遵守各项 规章制度 ，爱护参观地的每一株和当地财物、公共财物，要加强自我服务管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和合作交流能力。加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养。

十
三.注意事项
1.各中队要围绕“走进特色农业了解科学种植”主题，在活动前查找或询问父母及有 经验 人员有关的资料，活动后形成文本于两天后上交大队部。
2.从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教育，为社会实践做好准备。
3.安全第一(游玩、上、下路骑车等)。学生一律穿校服。

4.以班级为单位管理，班主任与分到各班的老师共同管理学生。班主任事先将班级学生分成几组，各组安排组长负责清点人数，召集本组人员，遇到情况及时汇报。
5.下午2：30集合，5：00集合回校。
6.班主任手机号码留给学生，班主任记住领队的电话，遇到情况及时反映。

教育学生万一走散可站在原地不动或打电话或找管理人员。各班学生跟好本班带队老师，不准个别行动。
7.爱护公物、文物，不大声喧哗。遵守园区管理制度，不乱丢瓜果壳，做文明参观者。

8.请所有师生保管好自己随身携带的物品，防止丢失和损坏。 应急预案：
一.突发事件处理原则
1.保持镇静、沉着应对。
2.学生优先原则。

3.就地抢救原则。
4.报警、求援原则。
5.维持秩序、迅速疏散原则。

二.应急反应 措施
1.一名行政领导、全体任课教师随班。
2.所有教师的手机必须处于开机状态。
3.进入活动地点后，带队教师做好执守工作，及时应对突发事件。
三.学生突发疾病、意外伤害 师生在途中突发疾病、意外伤害，带队教师立即与领导联系，视轻重由领队作处理、或就近送医院。

四.学生走失处理
1.确保每位学生都知晓班主任及带队教师电话号码，以便联系。
2.如发现学生走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找。
3.从学生最后接触的同学入手，了解最后行踪。

4.电话通知 其它 带队教师关注寻找。
五.交通事故处理
1.有严重受伤即刻拨打120、110，并立即组织抢救。
2.迅速 报告 校领导，视伤情确定立即送医院，或紧急处理后送医
3.保护现场，指挥师生撤离至安全地点。
4.检查、诊治。

6.立即成立事故处理小组，分别负责家长、公安、医疗、 保险 各方接洽，妥善处理善后事宜。
7.写出书面报告， 总结 经验教训。 学生社会实践活动方案2
一.活动背景 在我国现阶段，大学生就业形势严峻，就业压力很大，许多应届大学 毕业 生因为没有经验而被用人单位拒之门外，有些企业表示招聘不到理想的人才，好多大学生并不能很快的投入工作，需要经过比较长时间的培训，这与很多方面都有关系，为弄清大学生就业的现状，以及企业需要什么样的人才，在供需方面双方出现的问题，如何使大学生更好地实现其自身的增值，更快地融入企业的发展中，在企业如何有效地发展，我们利用此次暑假时间对唐山的部分企业进行一次参观学习。

通过这次暑期实践，使大学生明白企业对学生的具体能力要求，如何更好地在大学期间提高在这些方面的能力，让用人单位给应届大学毕业生提供更多的工作和培训机会，力图达成”双赢”的目标。
二.活动名称 大学生在企业发展状况调查
三.活动目的 了解各个企业的发展概况与特色产业，感受工作气氛。
四.活动时间 20__年x月18日至20__年x月20日
五.活动地点 __市
六.活动对象 __。