在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是我为大家收集的泪话题作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

但有一件事却改变了我对它的看法。泪，总会使我想起了我曾在《读者》里看到的一件事情，一个感人肺腑的故事。 曾在土耳其，发生了一场特大地震，在这场地震中，包含了人间真情。在地震发生前，一对夫妇正在闹小矛盾，妻子很不满丈夫的责备，。

，就独自跑入房间里，躲在了床底下，然而这一举动却救了她的命。正在两个人僵持之中，突然大地开始剧烈地摇晃，整栋楼房跟随着抖动开始裂出痕迹并且塌陷，房子就在这毫无征兆的情况下，整个震塌了。妻子因为躲在床底下，没有受很大的伤，但她的丈夫却没有她那么幸运。

妻子开始拼命呼喊自己的丈夫，过了许久，她听到了她丈夫的回应，她欣喜若狂，他们等待着救援的部队来救他们，两个人开始聊天，妻子得知丈夫被掉下来的钢筋刺到了耳膜，听力正在下降，所以她就听着丈夫给她希望，鼓励她坚持下去的话语，丈夫不时讲一些趣事来逗乐妻子，过了一段时间妻子开始有点困乏，很想休息，但在这时候睡下去，就会永远起不来，她的丈夫听到妻子的话非常着急，一直在那里为她努力，但是妻子的意识却已经开始模糊，她的唯一支柱就是丈夫的声音，这使她度过了难关，等到了救援队伍的拯救。当她被救出来时，她示意在废墟里还有她的丈夫，但救援人员并没有找到她的丈夫，只是找到他僵化的尸体。但妻子直到救援人员来时也听到丈夫的声音，她不相信事实。

救援人员在女人丈夫身旁找到了一份遗书和一支录音笔，事实就在遗书上，遗书上写的是：“当有人看到这里时，我已经死了。我相信我的妻子应该活着，我在地震发生时，被一根巨大的柱子压到了身上，整个身体都已经血肉模糊，我知道我的时间不多了，但我的妻子情况却比我好，我不希望她陪我。所以我告诉她我的听力正在下降，让她听我说话，录音笔正好在我的身边，我把我的话用录音笔录下来，并且写下了这份遗书，我知道我的声音一定会陪伴我的妻子活下去，我相信我的妻子。

”全场，全城，全世界都被这段话所震撼了。当看完了这篇故事，我强忍的泪水流了下来，我第一次感到了泪的宝贵，它洗浊着我的灵魂，纯洁了我的心灵，它是我内心悲痛、感动的宣泄。 泪，是情感的升华。泪，是激动时的话语。

泪，是脆弱的自白。泪，是心灵破败的碎片。 泪，是愿意为情感而埋没的种子。 泪话题作文2 “你不要再逼我了，那个街舞比赛我是绝对不会再参加了!”我摔门而出，还带着我的泪水。

这时，我偷偷望了一下老师，发现了他惊愕的表情。要让我带这一整个学习组去市里，还要我代表整个学习组到台上去比赛，我没有跳Breaking的能力，充其量来一段锁舞或者机械舞，比人家就差了一大截，又怎么能赢呢? 老师还没等我回到舞房，就说：“你过来一下!”我心想：“我都这样了，还逗我!”无奈他是老师只好过去应付一下。“你啊，你们都是青春期，我理解，我也叛逆过。不过，老师让你上，实经过多个老师一起讨论后决定的，你虽然没怎么上过课，但乐感和节奏感都很强，老师们这么相信你，你可不能拒绝啊!”带着脸上残余的泪水，我终于决定：上! 到了一个很像大礼堂的地方，我开始有点紧张了，看着一个个人高马大的对手强健的身躯，在看看我自己，唉!前面几个人跳的是Breaking，帅极了，我真的很羡慕他们，这时，由于高度紧张，泪水竟然又一次降临，怕输，还是怕被嘲笑?连我自己都搞不清了。

这时，还是教练鼓舞了我，他说：“怎么啦?都走到这一步就不要流眼泪了，再怎么说你也是一个代表，怎么能这样不坚强呢?”我想了想，也是啊!我打起了精神，酝酿起如何才能更创新，才能打高分……我临时变换了舞曲，换成带有一部份钢琴伴奏的另一首舞曲，把原来的动作再套了进去。 终于轮到我上了，我深呼吸一口，用POP的节奏走上了舞台，此刻，舞曲响起，着实让教练吃了一惊，完全换了一个舞曲，不过他看到我的沉稳娴熟，心中也能放下一点吧。 在中间，我用舞蹈姿势“埃及手”快速把一旁的钢琴打开，演奏了十几秒激情的钢琴曲，又让观众吃了一惊，他们没有想到我的钢琴曲和舞曲融合，取得了很好的效果i，让全场观众起立鼓掌，同时结束了我的表演。

流泪后的鼓励，使我心潮澎湃;流泪后的启发，使我突发奇想;流泪后的语重心长，实我更加深深的明白了一个道理。果不其然，由于效果好，有创意，我获得一等奖第三名，出其不意地突破了组内二等奖第二名的记录，我又流泪了。 泪话题作文3 在我的小学六年生活中，我曾经开心过，伤心过，流泪过……在这些经历中，我对流泪的几件事印象特别深，因为我多次地品偿过眼泪的“味道”。

那是上一年级的一堂语文课。语文老师请了一位同学回答一个很难的问题，这位同学站起来想了半天才说出了一个答案，大家一下子笑了起来，这个答案是错的。我后面一位同学还叫了起来：“嘿，真笨呀！”老师听到这句话，立刻皱着眉头扫视了全班一眼，最后把目光放在我身上，用手指着我说：“你给我站起来，别人说错了就说错了，为什么骂别人？”我有点丈二和尚摸不着头脑的感觉：“我没有啊！”“你还在说……”教师吼道。听着老师的话，我立刻流下了委屈的眼泪，这眼泪的“味道”是酸酸的。

下了课，老师把我叫到了她的办公室对我说：“人家回答问题回答错了，这很正常，你为什么要骂他呢？”“不是我骂的，是其他人！”我慌忙辩解道。可老师并不想信我，继续责骂我。我那不争气的眼泪又掉了下来，这眼泪的“味道”因为气愤而变得火辣辣的。

正当我开始流下气愤的眼泪时，门开了，走进来几位同学，他们说可以证明我并没有骂那位同学，是其他人骂的.。我心中马上涌起了一股暖流，眼泪立刻变成了“味”，变成甜甜的了。 眼泪本来是咸的，但它内在的“味道”是不同的。正因为这“不同的味道”的眼泪，让我牢牢记住了小学六年生活的酸甜苦辣和一点一滴。

期末考试后的休息时间，我非常紧张，我多渴望能拿到一百分。 总算到发卷的那一天了，我带着紧张的心情来到了学校，语文老师拿着一袋奖品走进教室，开始公布考试成绩：“100分的有1人，他就是高世杰。”啊！不是我，“95分的是——陈冠宇……”终于是我啊，我慢慢地走上台，等才情给我发奖状。

当站在全班同学面前，我既高兴又自豪，好像一双成功的翅膀向我招手。 我下了讲台，老师继续评英语和数学：数学和英语都考了95分以上的�。