1. 凉山州(2009四川省) 唐雎不辱使命秦王使人谓安陵君曰：“陵以五十里之地存着，徒以有先生也。” 15.解释下面句子中的加点词(2分) 安陵君其许寡人 其： 以五百里之地易早安陵 易： 岂直五百里哉 直： 长跪而谢之 谢： 16.请在文章里找出表现秦王玩弄诈骗伎俩，装出一副施恩加惠面孔的句子和他骄横无理、盛气凌人的句子，并将其抄写下来。

(2)怀怒未发，休祲降于天。 18.简析划线句子在文中的表达作用。(2分) 19.请结合上下文仔细揣摩分析“公亦尝闻天子之怒乎?”这句话，写出该句话的“潜台词”。(2分) 答案：15.(2分)加重语气的助词(可译为恐怕、大概、一定要)交换 只(仅仅) 道歉 16.(1分)“寡人以五百里之地易安陵”或“今吾以十倍之地，请广于君”“安陵君不听寡人言，何也，轻寡人与?” 17.(4分)(1)安陵君于是就派唐雎出使秦国。

(两个“使”1分、翻译通顺1分)(2) (2)胸怀愤怒尚未发作的时候，天上就降下了预示吉凶的征兆。(“休祲”1分，翻译通顺1分) 18.(2分)用反问激怒秦王，揭穿秦王的骗局，维护本国国土的尊严。 19.(2分)你最好是将你们的土地奉送给我，不然的话我将发怒，那后果将不堪设想。

1.对下列选文中加点的词的解释，不正确的一项是 A.寡人以五百里之地易安陵 易：交换 B.秦王怫然怒 怫然：盛怒的样子 C.大王尝闻布衣之怒乎 布衣：平民 D.秦王色挠，长跪而谢之曰 谢：感谢。 3.下列下面对选文的分析不正确的一项是 A.选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程，以及斗争的结局。 B.选文第一自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局，断然拒绝“易地”，这是双方斗争的最高潮部分。

C.选文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象，鲜明地表现了人物各自的性格特点。 D.在这场尖锐的矛盾冲突中，秦王骄横狂暴、阴险狡诈，而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴。 答案：
1.D
2.C
3.B3. 乌鲁木齐市(2009年新疆维吾尔自治区) 阅读下面的文言文和诗歌，完成l7～21题。

秦王使人谓安陵君曰：“陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” 17.下列句中加点的词，意思完全相同的一项是( ) A.安陵君其许寡人/ 其岸势犬牙差互 B.安陵君因使唐雎使于秦/ 如使人之所欲莫甚于生 C.亦免冠徒跣，以头抢地耳/ 中峨冠而多髯者为东坡 D.要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上/ 其受之天也，贤于材人远矣 18.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。 译文： 19.填空。

秦国企图用 的政治骗局不战而屈人之兵，由此引出唐雎 一事。“ ”写出了这场外交斗争的结局。 20.结合文章内容，简析作者主要通过什么手法来刻画人物的，这种手法有什么好处? 答案：17.C中的两个“冠”都是“帽子”的意思。 18.如果有才能、有且H识的人真的发怒，就要让两个人的尸体倒下，血流五步远，全国人民都要穿丧服，今天就是这样。

19.易地出使秦国 长跪而谢之 20.语言(或“对话”)描写。(1分)突出人物思想性格，推
6.通读全文，联系秦王的态度，简洁地概括他“易地”的目的。 答： 。
7.划出文中秦王对唐雎态度变化的句子，并简析他的性格。

答： 。
8.读唐雎回答秦王的句子，并简析他的性格。 答： 。

9.第3段唐雎一连举了专诸、聂政、要离等三个人物，简析他这样做的目的。 答： 。
二.根据课文内容，用文中原句回答。

1.唐雎有意激怒秦王，以 ， ，进一步揭穿秦王的骗局，维护本国国土的尊严。
2.秦王恼羞成怒，以 ， ， ，相胁。
3.唐雎慷慨陈词，历数专诸、聂政、要离三个刺客，以 ， 歌颂其壮举。
3.仔细揣摩下列各句，说说其“潜台词”是什么？ ⑴ 公亦尝闻天子之怒乎？ 答： 。

⑵ 与臣而将四矣 答： 。
4.用自己的话简要回答：唐雎是怎样让秦王理屈词穷的？从中可以看出唐雎是个怎样的人？ 答：
1.其：表希望的语气词 恐怕、大概，表揣测语气 于：从 给
2.平民发怒，也不过是摘掉帽子赤着脚，用头撞地罢了。
3.⑴ 你最好是将你们的土地奉送给我，不然的话我将发怒，那后果将不堪设想。

⑵ 我将效法他们三人，与你同归于尽
4.首先，唐雎针锋相对，寸步不让，用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”。其次，唐雎列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王，并表示要效法这些有胆识的勇士，不畏强暴，刺杀秦王。最后，唐雎“挺剑而起”，以死相拼，舍生取义，挫败秦王。唐雎是一个有勇有谋、不畏强暴、敢于献身的
1.虽千里不敢易也，岂直五百里哉
2.天子之怒，伏尸百万，流血千里。