为了证明学习即是模仿，班杜拉运用波波玩偶，观察几组儿童在观看暴力行为之后的反应，模特会将波波玩偶按倒袭击，甚至用锤子敲打它的头部，还不停的运用语言攻击，最后发现孩子会在成人不在场的情况下模仿看到的暴力行为，而且男孩比女孩的攻击行为更强，下面就跟着探秘志小编一起来看看吧!

由于儿童很少有社会反应，所以班杜拉选择他们来做这个实验，为了证明学习即是模仿，班杜拉运用这一实验，观察几组儿童在观看暴力行为之后的反应，特地从斯坦福幼儿园挑选了36位男孩和36位女孩，年龄在3-6岁之间，被分成了8组。

孩子们被带到了一个游戏室，在那里模特会分组展示不同的动作，在非攻击性一组中，模特会加入到孩子们的游戏当中，但是攻击性一组中，模特会持续的攻击游戏室里的波波玩偶。

模特会将波波玩偶按倒在地，猛烈的袭击它的鼻子，甚至用锤子敲打它的头部，除了行为上的攻击，模特还不停的运用语言攻击，在10分钟过后，所有的孩子们都被带到了另一个房间，这间房子里有一些“非攻击性物品”，比如蜡笔，纸张，也有“攻击性物品”锤子，剪刀等，当然也是少不了波波玩偶的。

在这之后，孩子们随意的玩了20分钟，班杜拉就躲在镜子后面观察，果然被班杜拉料到，没有成人在场时，攻击性组的小孩会模仿他们所看到的行为，而男孩比女孩的攻击力更强，也更加频繁。但是非攻击组的孩子的攻击行为就明显低很多。

班杜拉在实验开始时，其实就曾预言过四大实验结果，而最终的结论果然不出他所料，证实了他预言的其中三个。

1. 成人模特不在场时，观察攻击行为的孩子们会模仿他们所看到的。

2. 非暴力一组的孩子无论什么性别，都会比暴力组孩子的攻击行为更弱一些。

3. 无论模特的性别是同性还是异性，孩子的性别上的差异很明显，男孩比女孩攻击行为更强。

和大多数科学理论一样，刚出世时总不会都是赞美的声音，有不少人质疑过班杜拉：

1. 选择的学生都来自同一学校，有相同的民族和学习背景，不能一概而论，所以不能将实验结果广泛运用。

2. 儿童的某些捶打行为可能并不是暴力，而是在抚慰洋娃娃。

3. 甚至有人说这种实验是不道德的，他只是在教小孩子怎么使用暴力。