职业教育是指，受教育者具备从事某一职业或职业发展从业道德、文化知识、专业技术技能等，技术相关的教育活动。职业教育又分为，中转职业技术教育、高等大专职业技术教育两种。

职业教育现状

中等职业学校必须招收初中毕业的学生，技校可以招收社会学生。过去国家没有限制普通高中的入学人数时，职业学校招生困难，并且经常发生争夺学生的情况。因为家长们认为只有没有希望的孩子才会上职业学校，所以每年只有少数初中毕业生会选择就读职业学校。

现在，国家逐渐重视职业教育，限制了普通高中的入学人数。而且职业学校不必支付学费，书籍免费，住宿还是免费。近年来，许多职业技术学校的学生人数都在明显增加。

职业教育的前景

谈到职业教育的前景，近年来，大学生就业困难，企业招聘困难，形成了明显的对比。高校的大学生是理论方面的人才，而企业需要的技术型人才。这个就是中国现在要加大力度，培养技术型工匠的原因。

职业学校，除了培养的技术型人员外，他们还增加了许多社会技能的培训，如农民工、下岗工人等。

确实，我国的职业教育，现在还存在着许多不足，实习教师的不足、教学设施的落后等。但是，在国家的扶持和几代职业教育工作者的努力下，这些问题正在一点一点的减少。许多人可能会说，职业教育毕业的就业率中有虚假的部分，但我们也不能不承认，中国的技术工人，确实是十分的短缺。所以，学生有实践能力，有技术，他们就可以找到很好的工作。

真实时间，一位职业技术学院的，中专学生李小龙（化名），被学校聘为副教授，这一新闻大家前一阵应该知道了。因为，他在世界性质的，技术比赛中，取得了金牌。他刚刚才20岁。而“副教授”这个职位，是许多教师经过一生的努力，也无法达到的。

职业教育的国内外情况

德国被全世界评为，职业教育最成功的国家，也是中国研究学习的对象。

在德国，教育学家认为，人可以分为理论人才和技能人才。在小学，老师会观察每个学生属于什么样的人才，在小学毕业后老师会给每个学生的家长，出具一份关于孩子的意见书，帮助家长和孩子，选择更适合自己的教育模式。在德国的教育下，小学生也会有一些普通高中生，或者一些初中生具有的，阅读技能。在德国，白领和蓝领，工人，都是收到尊重的。白领和蓝领的工资甚至都是一样的。

我们是否认为，我国的职业教育不如国外，这也确实是实情。但是，我都应该知道，国家的发展与建设，需要各方面的人才，也更加需要技术型人才。

当前的职业教育的规划是，中等职业教育、高等职业教育、应用型本科、研究生、中级技工学校、高级技工学校，这些渠道，在不久以后，会与普通高校齐头并进，因此，未来技术型人才，将获得更高的社会地位。